‫المقابس في ذراعيك ورأسك اختفت
‫(مورفيوس)؟
‫شكلك الآن هو ما نسميه ‫الصورة الذاتية المتبقية
‫إنها انعكاس ذهني لذاتك الرقمية
‫هذا ليس حقيقياً؟
‫ما هو الحقيقي؟ ‫كيف نعرّف ما هو حقيقي؟
‫الحقيقة هي مجرد إشارات كهربائية ‫يفسرها دماغك
‫هذا هو العالم الذي تعرفه
‫العالم كما كان عليه ‫في نهاية القرن الـ20
‫إنه لا يتواجد الآن إلا على هيئة محاكاة ‫عصبية تفاعلية نسميها (ذا مايتركس)
‫ما لبثت تعيش في عالم أحلام يا (نيو) ‫هذا هو العالم كما هو موجود اليوم
‫لن تكون مشكلة الألفية على هذا الشكل
‫لا تعرف ذلك ‫لا أحد يعلم ما الذي سيجري
‫- لن أفقد شعري، هذا مؤكد ‫- هل تعتقدون أن العالم قد ينتهي؟
‫نعم، "فيروس الألفية" قادم ‫إنه فيروس القرن
‫لقد أمسكت بحشرة كبيرة ‫بحمالة صدري اليوم
‫- كانت ميتة وهي بحجم 36 مزدوجة ‫- أمي
‫يا جماعة، هذا أول يوم مما يُحتمل ‫أن يكون آخر صيف في حياتنا
‫علينا أن نقوم بكل شيء ‫شاحنات المثلجات
‫حروق الشمس، التزحلق المائي ‫الغطس عراة، شاحنات المثلجات
‫- من يوافقني الرأي؟ ‫- أنا
‫- أمي؟ ‫- على مدى الثلاث أشهر القادمة
‫فيما سأنشغل بالدراسات العليا ‫ستكون إلى جانبي
‫تستعد لامتحان القبول الجامعي التمهيدي ‫سنكون شريكين في الدراسة
‫لا
‫"وصلت متأخراً ‫سأحصل على مرادي أينما ذهبت"
‫"إذا كنت لا تعلم ‫أصبحت تعلم الآن"
‫"وصلت مؤخراً! لا تعلم من أين أتيت ‫لكنني أعلم إلى أين سأذهب"
‫"وصلت مؤخراً"
‫هذ مقيت، كل أصدقائي سيذهبون ‫في إجازات ممتعة وأنا عالق هنا لأدرس
‫يبدو أنك تذهب في كثير من الرحلات ‫على قطار التذمر
‫لست بحاجة إلى هذا التحضير للجامعة
‫(إيدي)، ليس مستقبلك وحده على المحك هنا ‫وإنما سمعتي كذلك
‫كيف سأصبح مديرة مدرسة محترمة
‫إن لم يسعني حتى إدخال ابني ‫إلى جامعة راقية؟
‫جامعة راقية؟ كنت أفكر ‫في جامعة من الدرجة الثانية أو الثالثة
‫أريد ضغطاً أقل ومرحاً أكثر ‫وأن أجلس وأسترخي
‫وأجدد نشاطي بعد ضغط المدرسة الثانوية
‫- ينتهي دوامك عند الـ45:1 كل يوم ‫- أعلم وأول صف يبدأ في الساعة التاسعة
‫(إيدي)، ماذا فعلت بحوض الاستحمام؟
‫هذه (جيا)، بالوني المائي العملاق
‫"ستمسين ضفدعاً كبيراً"
‫سأترك (جيا) في حوض الاستحمام ‫إلى أن أسمن بما يكفي كي أرميها، (شبيغ)
‫(شي بيغ) يا (لويس)
‫البالونات المائية ممنوعة ‫فعالم الواقع قادم
‫الجامعة، عليك أن تنضج
‫ما لبثت تقولين هذا الكلام ‫منذ كنت في الثالثة من عمري
‫الجامعة، أشعر بالغيرة منك ‫هذه أفضل مرحلة من حياتك
‫أتعلم؟ ‫أنا كنت أسطورة في حرم الجامعة
‫- أرجوك لا تبدأ ‫- كانوا يدعونني (ذا بافالو)
‫- لماذا كانوا يدعونك بـ(ذا بافالو)؟ ‫- لأنه لم يكن هنالك لاعب جناح أروع مني
‫ماذا عن (ماريلاند)؟ اذهب إلى جامعة أبويك ‫(ألما ماتا) أو (ألما ماتا)، (ألما ماماتا)
‫(ألما)... اذهب إلى جامعتنا!
‫لا، جامعة (ماريلاند) ‫ليست مدرجة على القائمة
‫- هل لي رأي بهذا الموضوع؟ ‫- (إيدي)!
‫لو كان امتحان قبول الجامعة التمهيدي ‫يضم اختباراً شفهياً ورياضيات وكوميديا
‫ألا تعتقدين أنك تغالين بعض الشيء؟
‫لن ترغبي في استنزاف طاقة (إيدي) ‫حول الجامعة قبل أن يدخلها حتى
‫علينا التركيز عليه وإلا فسيضيع ‫إنه يثبت قابليّته لذلك كل مرة
‫حسبما أذكر لم تكوني الطالبة ‫الأكثر تركيزاً في الجامعة
‫لا نتكلم حول أيامي الجامعية، أتذكر؟
‫خصوصاً أمام ابننا سريع التأثر
‫الذي ما لبث يتكلم عن دخول الجامعة ‫في واحدة من ولايتَي (أريزونا)
‫إنني أقول فحسب إنك اتخذت ‫بعض الخيارات المشكوك بأمرها
‫كان هذا مختلفاً ‫الوضع أكثر تنافسية اليوم
‫أختي (كوني) بدأت تحضّر (جاستن) قبل سنة ‫وقد دخل إلى جامعة مزرية
‫إنه طالب سنة أولى في جامعة ‫(كاليفورنيا لوس أنجلوس)، وهي جامعة ممتازة
‫تتكلم مثل (كوني) ‫أريد ما هو أفضل لـ(إيدي)
‫ليس لأتباهى بذلك أمام (كوني) فحسب
‫وإنما لأنني أريده ‫أن يحظى بأفضل مستقبل ممكن
‫بحيث أتمكن أيضاً من التباهي بذلك ‫أمام (كوني)
‫قد نساعد في جعل (إيدي) يتحمس أكثر
‫إن عرف بأن هذه التجربة ‫تضم أكثر من مجرد الدراسة الأكاديمية
‫إنها تدور حول إنشاء الروابط والاختلاط ‫وعيش الطالب بمفرده
‫- إنها تجربة متنوعة ‫- ثق بي
‫ما من تجربة تضاهي شعور (إيدي) ‫حينما يتخرج من جامعة (هارفرد)
‫ويرى نظرة الموافقة ‫التي ستشع فوق وجهي
‫- "هل أبدو مميزاً الآن؟" ‫- "نعم يا سيد (آيس)"
‫(إيمري) انضم إلينا، إننا نشاهد ‫فيلم (توينز) لـ(أرنولد شوارزنيغر)
‫إنه فيلم (توينز) لـ(داني ديفيتو) ‫توقيت ممتاز، إنه يشد العين أكثر
‫تسري شائعات بأن (أرنولد) سيدخل ‫عالم السياسة، لذا أمسيت من أشد معجبيه
‫كيف يمكن لكما أن تجلسا ‫وتشاهدا التلفاز بينما مشكلة الألفية ستحل؟
‫إننا غير مستعدين لها مطلقاً
‫علينا أن نبدأ بتكديس المؤونة ‫والحصص الغذائية
‫والأغراض القيّمة التي يمكن لنا استخدامها ‫لمقايضتها مع ناجين آخرين
‫- هذا سيتطلب مالاً نقدياً ‫- بالضبط
‫- علينا أن نشغل وظائف خلال الصيف ‫- نتصرف بمسؤولية فيما يتهور الآخرون
‫أو نعيش ونمرح، فلن نكون في الوجود ‫لنواجه التبعات، مشكلة الألفية
‫انسجمت وسقطت على متن القارب ‫وأنا أضع النظارة الشمسية
‫أشعر بالغيرة لأنه تسنى لك الذهاب ‫إلى مكان ما هذا الصيف
‫ليس مجرد مكان ما يا (إيدي) ‫إنها جامعة (بول ستايت)
‫- سحقاً! ‫- زرت حرم جامعة؟ هذا ممتع
‫نعم، ركبنا كلنا في سيارة (سباربان) ‫واستمعنا إلى أغاني (ريبا)
‫وتناولنا شطائر (برغر كينغ) ‫في طريق عودتنا إلى مهجع أختي
‫(إيدي)، وجدت الفكرة ‫سنقوم برحلة عائلية إلى الجامعة
‫سيكون هذا رائعاً
‫إلى أن تجبرني أمي على الخضوع لامتحانات ‫القبول الجامعي التمهيدية طوال الوقت
‫أظنك ستتفاجأ، بمجرد أن تصبح أمك ‫في حرم الجامعة قد ترى جانباً مختلفاً منها
‫من المستبعد أن نصل إلى هناك حتى ‫فأمي دوماً تقول إن النوم هو إجازتنا
‫ثق بي، أعرف نقطة ضعفها، (كوني)
‫أعرف نقطة ضعفي ‫إنها تدليك أصابع القدم
‫- رحلة عائلية إلى (كاليفورنيا) ‫- هذا ممتاز، من هي العائلة؟
‫- نحن، عائلتنا ‫- سيأخذنا أبي لزيارة (جاستن)
‫في جامعة (كاليفورنيا)، (لوس أنجلوس) ‫إنه يأخذ مواد دراسة صيفية
‫لا يسعنا ذلك، لقد استلمنا مؤخراً ‫وظيفتين صيفيتين
‫استخدما إجازاتكما وأيامكما المرضية ‫سوف يتفهمون، أنا رب عمل
‫لقد قضى أبي على وظيفتينا
‫يا (لويس) إننا ندخر المال ‫من أجل الجامعة
‫ولن نهدر المال على زيارة جامعة ‫في الناحية الأخرى من البلاد
‫أخي يعمل كطيار في شركة (دلتا) ‫وسيؤمن لنا تذاكر مجانية
‫بوسعنا المبيت عند (جاستن) ‫وليس في فندق
‫وأفضل ما في الأمر أنه في حال بدّل ‫(إيدي) جامعة (كاليفورنيا) بـ(هارفرد)
‫فبوسعك أن تتباهي بذلك أمام (كوني)
‫حسناً، وضبوا حقائبكم ‫أيها الفتيان سنذهب إلى الجامعة
‫هل يعاني زميلك في السكن ‫أي أمراض يا (جاستن)؟
‫لا يهم
‫حينما اتصلت بي ‫افترضت أن (إيدي) وحده سيبيت معي
‫لهذا السبب أنت في الجامعة ‫لكي تتعلم أموراً لم تكن تعرفها
‫كيف يُعقل أنك لا تعلّق أي جورب ‫على الباب؟
‫إنني أمزح، مكتبة مذهلة، (مارلي) جميل ‫أغنية (نو وومان نو كراي)، يا رجل
‫رائع، كان عندي واحدة منها ‫ولكنها كانت باللون الأحمر
‫- لو أمكن لها التكلم.... ‫- اهدأ يا (لويس)، أين الجدة والفتيان؟
‫قالت إنها بحاجة إلى استخدام ‫الصراف الآلي في حرم الجامعة
‫- قبل أن يذهبوا للتفرج على المكان ‫- هم هنا أيضاً؟
‫ممتاز
‫املأوا الأوراق وستحصلون ‫على بطاقات ائتمانية وقمصان مجانية
‫يا جدتي، ليس لدينا وظائف ‫لندفع ثمن هذه الأشياء، أتذكرين؟
‫إذاً؟ سنراكم الدين
‫إلى (يناير) حتى تُمحى سجلات المصرف
‫مشكلة الألفية
‫إنها محقة يا (إيمري)، حاولنا أن ‫نتصرف بمسؤولية ولم يجد ذلك نفعاً
‫دعنا نعيش ونستمتع طالما نستطيع ذلك ‫مشكلة الألفية
‫- إننا أثرياء ‫- مشكلة الألفية
‫- لديك ثلاجتك الخاصة، رائع! ‫- لم يتوفر لنا مثل هذه الأشياء في أيامنا
‫اضطررنا إلى ترك الطعام يفسد
‫ها هي ‫إنها تسترجع أسلوبها القديم
‫- ماذا فعلت تواً؟ ‫- لا شيء
‫أحاول فقط تنظيف هذا المكان الوسخ
‫يا (جاي بيرد)، آل (هوانغ) في الجامعة ‫ما هو المخطط؟
‫لدي امتحان منتصف الفصل اليوم ‫وكنت أعتزم الاستفادة من الصباح للدراسة
‫أرجوك، ما مدى صعوبة الامتحانات ‫في الجامعة الاحتياطية لـ(إيدي)؟
‫جامعة (كاليفورنيا، لوس أنجلوس)؟
‫لقد أحرزت علامة 0،4 ونجحت ‫بدرجة جيد في امتحان القبول الجامعي
‫وحظيت بفرصة نادرة للجلوس ‫مع عميد قسم الدخول
‫ومع ذلك أدرج اسمي على لائحة الانتظار ‫لا يسهل الدخول إلى هذه الجامعة
‫بسرعة، خبئ مشروب (سامبوكا) ‫لقد أتى المساعد المقيم
‫هذا (كيب)، زميلي في السكن ‫هذه عائلتي وسيبيتون معنا
‫لا يهمني، فقد صدرت نتيجتي ‫في امتحانات منتصف الفصل، وقد رسبت
‫صفوف تحسين المستوى الدراسي ‫وسنوات من المدرسة التحضيرية
‫وكنت طالباً متفوقاً وبعد هذا ‫سأعود إلى متجر جزارة والدي
‫حيث سأقطّع اللحم للسيدة (جوزيف)
‫مهلاً، إذاً جامعة (كاليفورنيا، لوس أنجلوس) ‫ليست للحمقى أمثالك؟
‫إنها بمثابة (هارفرد) في (كاليفورنيا)
‫حسناً، مخطط جديد للرحلة ‫جولة في حرم الجامعة
‫و3 محاضرات صفية ‫واجتماع مع عميد قسم الدخول
‫(جيسيكا)، خلت أنه يستحيل ‫الحصول على اجتماع مع العميد؟
‫تواصلت مع بائع المركبات الاستجمامية ‫في شركتكم، وقد أجرى لي اتصالاً
‫- (كريم عبد الجبار)؟ ‫- نعم، من الجلي أنه شخصية هامة هنا
‫هل كان يبيع المركبات الاستجمامية ‫في الجامعة؟ هذا مربح
‫يا أبي، قد قلت إن أمي ستمسي مختلفة ‫بمجرد أن نصل إلى هنا
‫ولكنها باتت أسوأ حالاً ‫لدى تواجدها في الجامعة
‫هل تريد أن تلتقط لنفسك صورة ‫مع شخصية مشهورة؟
‫(مارلين مونرو)؟ (روكي)؟
‫ذاك الرجل الذي يشبه ‫(ووبي غولدبيرغ)؟
‫لا أعلم، لقد أنفقنا الكثير من المال
‫ماذا يجري يا جدتي؟
‫أنا و(داني) سنستقل سيارة (ليموزين) ‫ونقوم ببعض أفعال الراشدين
‫- يا جدتي هذا ليس (داني ديفيتو) ‫- أرهما يا (داني)، افعل حركة (باتمان)
‫إذاً ستتخلين عنا ‫في وسط (لوس أنجلوس)؟
‫مشكلة الألفية ‫فليتول كل إنسان أمر نفسه
‫من جديد يا عزيزي
‫استمتعا
‫- هل تخشى على سلامة جدتي؟ ‫- بل أخشى على سلامة ذاك الرجل
‫عذراً يا سيدتي؟ ‫يبدو أن (جيسيكا) "ستفرّق" لنا سؤالاً آخر
‫إنها تشير إلى "فريق (بروينز)" ‫التابع لجامعة (كاليفورنيا)
‫هذه الفتاة تتفنن باستخدام الألفاظ إلى حد ‫لم تسبق لي رؤيته، تفعله بمنتهى السهولة
‫هلا تقولين لنا ‫ما هي مواعيد دخول المكتبة؟
‫بوسعي ذلك ولكن طلب مني ‫موظفو المكتبة أن أتكتم حول ذلك
‫- لا يمكن تعليم ذلك ‫- حفلة مجون؟ نعم، حتماً
‫- يبدو هذا ممتعاً ‫- (إيدي)، انتبه!
‫عليك أن تتذكر كل التفاصيل حول الجامعة ‫كي تبهر عميد قسم الدخول لاحقاً
‫أعلم أن نيتك حسنة ‫ولكن هلا تخففين الضغط على (إيدي)؟
‫أخفف الضغط؟ أحاول أن أجعل ابني ‫يركز على الجامعة
‫لا يمكن جر الحمار إلى حقل ذرة ‫بضربه بالسوط
‫بل ترينه الذرة وتقولين ‫"أيها الحمار، انظر إلى هذه الذرة الشهية"
‫- الحمير لا تأكل الذرة ‫- ثمة حيوان يأكلها
‫- أظنك تقصد الخنزير، الخنزير يأكل أي شيء ‫- أعرف عن الخنازير
‫الفكرة هي أن هذه التجربة ‫يُفترض أن تكون ممتعة بالنسبة إلى (إيدي)
‫لا يُفترض بالجامعة ‫أن تكون ممتعة، مفهوم؟
‫أحقاً ذلك؟
‫أستميحك عذراً ‫يا سيدة التلاعب على الألفاظ
‫ألم تقع أي طالبة في المتاعب ‫لقيامها بالتجول في المقهى
‫عوضاً عن الدراسة والتحضير لامتحان آخر السنة ‫في مادة الاقتصاد؟
‫- لا تفعل هذا يا (لويس) ‫- سؤال استيضاحي
‫هل سمعتم بـ(ميسي جيسي)؟ ‫استعد لسماع الجواب يا (إيدي)
‫اشربي
‫اشربي، هذا صعب يا (سارة)
‫كم أحب أيام الثلاثاء
‫ماذا عسانا نفعل بهذا الزورق ‫الذي استعرته؟
‫وفي مرة ثانية، حصلت ‫على أنبوب كبير من اللصاق الصناعي
‫حسناً يا (لويس)، هذا يكفي
‫وبات الآن ابنها يعرف أن أمه ‫كانت ممتعة
‫هذا مميز جداً ‫أليس كذلك يا (إيدي)؟
‫(إيدي)؟ أين ذهب؟
‫بعد هذا أريد أن أشاهد تصويراً تلفزيونياً ‫مباشراً مع جمهور في الاستديو
‫- ماذا؟ لن أفعل هذا ‫- لمَ لا؟
‫لأن وقتنا محدود ولا أريد إهداره بمشاهدة ‫الترهات مع مجموعة من التافهين
‫- إنني أفكر في أن أصبح ممثلاً ‫- أنت وكل من عداك
‫لا، أريد أن أذهب إلى (ماسل بيتش)
‫لأرى أين بدأ (أرنولد) مسيرته السياسية
‫- ما الجدوى من ذلك؟ ‫- ما الجدوى من أي شيء؟
‫- مشكلة الألفية قادمة ‫- مسكين
‫حصلت جدتي على (ديفيتو) ‫وأنت تريد أن تحصل لنفسك على (أرنولد)
‫إنه ممثل أفضل ‫مما يمكن أن تكون عليه يوماً
‫لعلك على حق، العالم سينتهي ‫لم عساي أعبأ بأي شيء؟
‫- أو بأي شخص، سأغادر المكان ‫- ماذا؟
‫- مشكلة الألفية ‫- مشكلة الألفية
‫إن فوّت (إيدي) عليه هذا الاجتماع ‫وانتهى في جامعة من الدرجة الثالث
‫- فالذنب كله ذنبك ‫- ذنبي؟
‫أفسدته بكل تصرفاتي الطائشة القديمة ‫التي لم أرد له أن يسمع عنها
‫اعتبرها بطاقة سماح له ‫كي يتجاوزنا ويجمح
‫هذا ما خشيت حدوثه بالضبط
‫أو أنني ألهمته كي يستكشف ‫هذا الحرم الجامعي وكل ما فيه
‫- مرحباً كيف الحال؟ ‫- ومع ذلك، أتى على الوقت
‫(إيدي) يؤسفني أنك اضطررت ‫إلى سماع تلك القصص التافهة
‫التي سردها والدك ‫على المجموعة السياحية
‫- قصص؟ أي قصص؟ ‫- تلك القصص حول أمك
‫- لا، لا بد من أنني غادرت قبل ذلك ‫- ومع ذلك، وصل إلى اجتماعه الكبير
‫لأن (إيدي) يدرك أن الجامعة مهمة ‫ويجب أن يأخذها على محمل الجد
‫نعم، كنت أفكر في هذا الأمر ‫ولا أريد دخول الجامعة
‫فالجامعة مقيتة
‫لا بد من أن هذا هو (إيدي)
‫- الجامعة مقيتة؟ ‫- (إيدي)
‫آسف، ليس هذه الجامعة فحسب ‫بل كل الجامعات
‫كعميد قسم الدخول، خاب أملي
‫ولكن كرجل ‫يعتقد أنه لربما ترك الفرن مشتعلاً
‫- فأنا سعيد جداً ‫- يبدو رجلاً لطيفاً
‫لقد حصلتَ على توصية من (كريم) ‫وعلى موافقته النادرة
‫جل ما وجب عليك فعله ‫هو القدوم والابتسام
‫لا يسعني اشتمام أي رائحة
‫أنا غاضبة جداً لدرجة أنني فقدت ‫قدرتي على الشم
‫يجدر بكما شكري
‫فما عاد عليكما الآن إهدار مالكما ‫لإرسالي إلى مكان أكرهه
‫لست أشم، وكأن كل قواي استُنزفت ‫لإشعال غضبي
‫- أين كنت؟ ‫- كانت تلك الجولة مملة جداً
‫- فتوجب علي أن أجد ما أفعله ‫- ذهبت إلى تلك الحفلة
‫هكذا حدث كل هذا الأمر ‫ذهب إلى هناك وثمل
‫وفقد قدراته ‫والآن بات يكره الجامعة
‫لا، ذهبت ووجدت (جاستن) ‫إنه في سني
‫ارتأيت أنه قد يريني كيفية الاستمتاع ‫في هذا المكان
‫حلقة أخرى من (مستر شو)؟
‫حقاً؟ ما لبثنا نشاهد التلفاز ‫منذ ساعات
‫هل ثمة نشاط آخر تقومون به؟
‫بوسعنا أن نأخذ جميعاً قيلولة ‫من جديد
‫خلت أن هذا ما تريده ‫أن تجلس وتسترخي
‫- وتجدد حيويتك بعد المدرسة الثانوية ‫- نعم، بدا ذلك جيداً نظرياً
‫ولكن هذا جل ما يفعلونه هنا ‫تبين أنني بحاجة إلى المزيد
‫لم أر شيئاً هنا لا يثير مقتي ‫آسف، الجامعة لا تناسبني
‫إنها مضجرة
‫هذه كارثة، انتقل من جامعات المستوى الثالث ‫إلى خيار عدم ارتياد أي جامعة
‫- إنه يرجع إلى الوراء ‫- إما الآن أو تضيع الفرصة
‫إن لم تري ابننا كيف عساه يستمتع هنا ‫فسوف أفعل أنا
‫أنت؟ ماذا ستفعل؟
‫سترمي صحن (فريسبي) معه ‫في الملعب؟
‫صحن (الفريسبي) ‫لا يُرمى بل يُقذف
‫(لويس)، من تمازح؟
‫أسمح لك بلعبها أمام الأولاد ولكن كلانا ‫نعلم أنك كنت فاشلاً فيها في الجامعة
‫نعم، لهذا السبب يحتاج (إيدي) إليك ‫إنه يشبهك
‫(إيفان) يشبهني، فهو مسؤول ومركز
‫وتليق به الكنزات بنقشة المعينات ‫المعينات!
‫(إيفان) يشبهك الآن ‫و(إيدي) يشبه من كنت عليه
‫كان بوسعي التحكم بنفسي ‫كنت أعرف متى يجدر بي رسم الحدود
‫- (إيدي) لا يشبهني ‫- لا، لا يشبهك، إنه أفضل منك بكثير
‫لأنك ربيته ‫الأخطاء، الندم، الخسارة
‫هذا هو المكان المناسب ‫للبدء بتعلم تلك الأمور
‫وسيستفيد أولادنا إن عرفوا ‫بأننا نحن أيضاً خضنا ذلك
‫وقد نجونا وتطورنا ‫كما سيفعل هو بالضبط
‫اسمعي يا (جيسيكا) ‫على شخص ما أن يري (إيدي)
‫بأن الجامعة يمكن أن تكون مكاناً للتحدي ‫والبحث عن الذات والمرح
‫وهذا الشخص هو أنت، أنت القديمة
‫- (ميسي جيسي) ‫- ما رأيك أيتها المغامرة؟
‫- على الأرجح باتت شرغوفاً ضخماً الآن ‫- جميل، أليس كذلك؟
‫انطلق (أرنولد) من هنا ‫ما هي طموحاتك السياسية؟
‫أي تمرين هو الأفضل لتحضير ‫مرشح يافع إلى الحملة الانتخابية؟
‫ما رأيك بفكرة صوت واحد لكل ناخب ‫بالنسبة إلى المجمع الانتخابي؟
‫حسناً، أعلم أنكم سمعتم هذا المشهد ‫15 مرة أو ما شابه
‫ولكنهم سيعيدونه مرة أخرى
‫لذا يريدون منكم أن تتصرفوا ‫وكأنها أول مرة تسمعون فيها هذه النكات
‫حسناً، تحمسوا!
‫هذا لا شيء، حينما يمر (كيلسي غرامر) ‫بيوم سيئ، فالزم الحذر
‫هل أنت واثق أن باستطاعتك ‫تناول المعكرونة العصائبية جافة؟
‫بوسعك أن تأكل أي طعام جافاً ‫إن مضغته بما يكفي
‫(إيدي)، علي أن أخبرك بشيء
‫- أنا (ميسي جيسي) ‫- من؟
‫حينما كنت في الجامعة ‫لم آخذها على محمل الجد
‫وكنت أتصرف كالمجنونة
‫- لا أصدق هذا ‫- ماذا؟
‫أن بوسعك أن تملأ بالوناً مائياً ‫بمسحوق الحلاقة عوضاً عن الماء
‫- حتى تتمكن من رفعه؟ ‫- لا، أعني، نعم هذا أيضاً مدهش
‫- ولكنني أقصد جنونك في الجامعة ‫- كنت أحياناً أترك شعري منسدلاً
‫- إلى أن حلقته كله بسبب تحدٍ ‫- لماذا لم تخبريني بكل هذا؟
‫لأنه ثمة صفات تراها الأم في أولادها ‫وتعلم أنهم ورثوها منها
‫- ولا تفتخر بذلك ‫- إذاً تخجلين من حبي للاستمتاع؟
‫لا، ليس هذا
‫ولكن ربما لو أنني ركزت أكثر ‫خلال دراستي في البداية
‫لما أجبِرت على العودة للدراسة الآن ‫ومحاولة تكرار التجربة من جديد
‫لا أريدك أن تضطر إلى خوض هذا
‫حقاً؟ لأنه يبدو لي أن طريقة خوضك ‫للتجربة كانت ملفتة أكثر بكثير
‫لقد استمتعت وحظيت بعائلة ‫وشغلت عدة وظائف
‫- وما زلت تدفعين نفسك قدماً ‫- حسناً أنت محق، لست نادمة
‫ولكنني لا أريد أن أشجعك على التصرف ‫بالطريقة التي تصرفت بها
‫- أعلم، أنا منافقة ‫- لا، بل مغرورة
‫تحسبين أنك الوحيدة القادرة ‫على التعامل مع أي شيء؟
‫- نعم، لأنني صاحبة تجارب ‫- ليس بقدري
‫لا يمكنك أبداً التعامل مع ما خضته ‫وهو أنت
‫أنا مقابل نفسي ‫هذا ملفت
‫- من ستفوز؟ أنا ‫- أنت مجنونة
‫أنت صريح، وهذه صفة أخرى ‫أفتخر بأنك ورثتها مني
‫يسرني أن (ميسي جيسي) ‫أمكنها المساعدة
‫هل ستخبرينني الآن ‫بما سنفعل ببالون الكريم هذا؟
‫نعم، شرط أن تعدني ألا تفعل ذلك ‫إلا في جامعة (هارفرد)
‫لا أعلم بشأن (هارفرد) ولكن لربما الجامعة ‫ليست مملة بقدر ما خلته
‫حسناً، (ستانفورد)، جاهز؟
‫انظر، إنه نجمنا السينمائي الصغير ‫هل حققت النجومية؟
‫- لا، (هوليوود) مقيتة ‫- نعم
‫تبين أن النادي الرياضي المحاذي للشاطئ ‫ليس هيئة الفكر السياسية التي تتوقعها
‫وانظر إلى هذا، عضلتي منتفخة تماماً
‫لن أتمكن من تمرين عضلات ذراعيّ ‫حتى الأسبوع القادم
‫خلت أن الثراء وعدم الاكتراث لشيء ‫سيكون ممتعاً
‫(غارفيلد) يجعل ذلك ‫يبدو في منتهى السهولة
‫(غارفيلد) ليس شخصاً ثرياً ‫إنه قط ثري وهذا مختلف
‫كان هذا كثيراً، الإسراف وتجاهل التبعات ‫وعدم قول كلمة "لا" أبداً
‫هذا غير مستدام ‫لا يمكن عيش الحياة بهذه الطريقة
‫لا يمكن لأحد ذلك، ولا حتى أنا ‫ولا حتى (داني ديفيتو)
‫- جدتي، هذا لم يكن (داني ديفيتو) ‫- (إيمري)، لربما تبادلا القبل
‫دعها مقتنعة بذلك
‫حتى لو كانت مشكلة الألفية قادمة
‫أفضّل أن أمضي ما تبقى من أيامي ‫القليلة معكما
‫تماماً كما نفعل دوماً ‫على الكنبة ونزعج بعضنا البعض
‫مهلاً، إن لم ينته العالم ‫كيف سنسدد ديون بطاقاتنا الائتمانية؟
‫سبق لي أن زيّفت موتي ‫بوسعي أن أفعل ذلك ثانية
‫فليحذر من في الأسفل
‫لا!
‫- (ميسي جيسي) ‫- إنها قوية وقد عادت
‫إن كنت بهذا الجنون في الجامعة ‫لا يسعني تخيل ما كان عليه (ذا بافالو)
‫لا، آسف، هذا محظّر
‫(لويس) خلتك قلت ‫إن التربية الأبوية الجيدة
‫تتمحور حول مشاطرة الماضي ‫وليس إخفاءه؟
‫أقول الكثير من الكلام ‫كي أنقذ نفسي من الورطة
‫كان والدك من هواة النوادي ‫وانضم إلى كل أنواعها
‫أنا متحمس جداً، نادي التشذيب ‫أو يجدر بنا تسميته نادي الشجيرات؟
‫احذروا أيها المهووسون بالعلم ‫إنني قادمة
‫هل أتيت من أجل النادي؟
‫النشاطات اللامنهجية ‫هي أجنحة الأشخاص الاجتماعيين
‫- يا أبي، أنت تزيد الوضع سوءاً ‫- حقاً؟ أقمت علاقات جنسية كثيرة
‫- لا، لم تفعل ‫- بل فعلت
‫- مع من؟ مع أفراد نادي الأجمة؟ ‫- نادي الشجيرات
‫حسناً، يكفيني هذا القدر من المشاطرة
‫"ألقت (جيسيكا هوانغ) الملقبة ‫بـ(ميسي جيسي) 17 بالوناً آخر"
‫"مليئاً بالكريم خلال عطلة الأسبوع تلك"
‫"(إيدي هوانغ) الملقب بـ(تيير 3) ‫تناول معكرونة عصائبية جافة طيلة الرحلة"
‫"وقد تسبب له ذلك بمشكلة"
‫"(لويس هوانغ) الملقب بـ(ذا بافالو) ‫استيقظ مصاباً بعين متورمة"
‫"كف (ماني بابيتو) الملقب ‫بـ(داني ديفيتو) عن التمثيل"
‫"بعد أن فطرت الجدة قلبه"
‫"أمسى لاحقاً حارساً شخصياً ‫للحاكم (أرنولد شوارزنيغر)"
‫"البالون (جيا) الملقب بـ(شي بيغ) مات"
‫ترجمة: إيمدج برودكشن هاوس